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COMPTE RENDU CONSEIL D’ECOLE
VENDREDI 16 NOVEMBRE 2012
Présents : M Dauvé, adjoint aux affaires
scolaires, Mme Metlaine, conseillère déléguée, assistés
de Mme Chasserio, directrice du service enfance jeunesse, M. Tétrel D.D.E.N.
Mmes et Ms les enseignants, Mmes et Ms les représentants des parents d’élèves,
Excusés : M. le Maire de Nort sur Erdre, M.
l’Inspecteur de l’Education Nationale, Mme Daniel, représentante RASED, Mme
Bérard.
Désignation de secrétaires : Pascal Poissonneau, Mmes
Pons, Salzat
1) Présentations et résultats des élections: 743
inscrits, 321 votants soit participation de 43,20% APMS : 12 sièges FCPE : 6sièges.
Il y a eu de légers dysfonctionnements au niveau de la
préparation des élections.
A ce titre M. Varlet l’exprime à travers un communiqué en
tant que représentant de l’A.P.M.S. Le communiqué n’est pas mis en annexe.
Proposition du directeur : suite au dysfonctionnement
constaté, la commission électorale sera
constituée lors du conseil d’école du
mois de juin, proposition retenue par le conseil.
2) Rôle et composition du conseil d’école : lecture
rapide du règlement du conseil d’école, établi l’an passé.
3) Bilan de rentrée : (directeur)
La rentrée et la
première période se sont déroulées normalement et sereinement. A noter :
hausse des effectifs : + 26 élèves ;
total = 448 en septembre, répartis dans 18 classes. M. Jadeau note que
cela n’a pas eu d’ incidences sur l’organisation de l’école, mais une
enseignante de CP fait remarquer que cela gonfle tout de même les effectifs (en
CP il y a 25 élèves par classe à présent). Le seuil d’ouverture d’une nouvelle
classe est de 464 élèves.
Nouveaux enseignants et EVS : Samuel Sanz Aparicio,
Vincent Cottonec (postes définitifs), Sophie
Espigat, Lucie Labarre(postes provisoires), Betty Loire*, Elodie Guénée ( remplace-
ment long) , Adeline Duthil (EVS)
* Enseignante supplémentaire à titre provisoire, afin
d’organiser de l’aide personnalisée sur temps scolaire (Dispositif pour le
cycle 2)
4) Vote du règlement intérieur :
lecture, propositions éventuelles :
La mairie propose d’ajouter : «
Prévenir la mairie le matin en cas
d’absence d’un enfant au restaurant scolaire » Cela permet de le réattribuer.
Sans cette démarche, le repas est facturé car il
a été commandé.
Demande des enseignants : ajouter : « Adapter les vêtements
des enfants en fonction de la météo. »
Propositions adoptées à l’unanimité
Note
concernant les vêtements « perdus » : l’APMS se propose de
récupérer ces derniers afin
de les revendre.
Note concernant les conseils d’enfants : conseil prévu
en décembre, en proposant des problématiques précises : les papiers dans
la cour, les vêtements égarés…
4) Projets pour l’année 2012 2013
a)
pédagogiques :
CP
·
Projet de danse avec Mme BEZIER, sur 8 séances
& spectacle prévu pour la mi-janvier
·
Piscine les mardis et vendredis en janvier
·
Projet de chorale (à confirmer)
CE1
·
Projet sur l’environnement, autour du végétal et
de l’art.
CE2
·
Pour 2 CE2 : Participation au prix de la
BDLA avec la bibliothèque (lecture de 5 livres)
·
Pour 2 CE2 : Participation au prix
littéraire « Les incorruptibles » & chorale avec 3 CM1 et
spectacle sur le thème du polar.
·
Pour tous les CE2 : sensibilisation à la
sécurité routière avec le « permis piétons », AFPS (préparation
sorties de secours) & spectacle de danse en septembre et janvier
·
Visualisation du spectacle de danse en septembre
qui finalise le projet danse réalisé en
CE1.
CM1
·
Projet de chorale avec 2 CE2.
·
Projet « Ecole et cinéma » :
projection de 3 films dans l’année, avec exploitation pédagogique
·
Participation au rallye citoyen, adapté aux
scolaires, sous formes d’ateliers.
CM2
·
Voyage de 3 jours à Paris, du 22 au 24 mai
Les enseignants tiennent à remercier les parents d’élèves qui s’investissent
grandement en vendant des gâteaux à la sortie de l’école tous les vendredis.
·
Projet de chorale avec Mme VIGNEAU.
·
Inscription au Salon du Livre.
·
Lectures en maternelle.
·
Canoë à partir de mars (dates à confirmer)
CLIS :
- Danse
avec Sophie Bézier (participation aux rencontres marsiennes)
- voyage
à Paris
- Ecole
et cinéma
- Rallye
citoyen
- Piscine
b)
aide aux
leçons, étude surveillée : démarrage le 15/11
Intervention de M. Dauvé :
Cette démarche, en expérimentation de la Toussaint jusqu’au
printemps s’appuie sur le fait que certains élèves restent tard à l’accueil
périscolaire et ne peuvent actuellement faire leurs leçons sur ce temps.
Les partenaires de ce projet sont : l’amicale laïque,
l’APMS, la FCPE, la mairie. La mairie et l’amicale laïque financent ce projet.
Le portage financier du projet est géré par la mairie.
Deux axes sont envisagés : une partie étude surveillée
assurée par une personne de l’accueil périscolaire, et une partie aide aux
leçons assurée par des enseignants volontaires.
D’abord envisagée sur 2 temps chaque lundi et jeudi sur les créneaux horaires
suivants : de 17h15 à 17h45 et 18h à 18h30. La plupart des demandes sont
concentrées sur le créneau horaire 17h15 17h45. Le choix est fait de proposer
le dispositif sur ce premier créneau (17h15-17h45), pour 15 élèves le lundi et 11 le jeudi en ce qui
concerne l’aide aux leçons.
La mise en place de l’étude surveillée est reportée
(insuffisance du nombre d’inscrits).
Cependant un « coin calme » a été maintenu pour
que les enfants autonomes puissent faire leurs leçons.
c) divers :
- Recyclage
du papier : partenariat avec l’Association « les papiers de
l’espoir ». Principe de recyclage du papier qui est collecté par
cette association, pour être revendu et permettre une aide humanitaire.
· Sensibilisation
à l’environnement avec le tri du papier et l’utilisation d’un composteur.
d) fonctionnement :
Investissement informatique (achat de mini PC et vidéoprojecteurs ,
budget mairie et ANEEEP afin de mieux et plus utiliser les outils
informatiques).
Remarque de M Lamblin : l’investissement et la mise en
place d’ordinateurs amène des contraintes de maintenance importantes qu’il
n’est pas possible d’effectuer par l’équipe des enseignants.
Concernant la BCD : il est rappelé que la personne en
charge de la BCD, Nadia Talneau est là dans le cadre d’un contrat aidé, donc à
titre temporaire. L’équipe enseignante aimerait la titularisation de ce poste.
Note concernant la CLIS : certains élèvent peuvent
bénéficier du SESSAD. Il n’y a pas de SESSAD à Nort, donc il faut faire appel à
des SESSAD d’autres secteurs. 2 élèves sont domiciliés à l’extérieur de Nort, mais sont scolarisés à Nort. Le SESSAD de
Blain peut venir à Nort mais ne peut pas intervenir au domicile d’un enfant
habitant à Ligné. Cette aide ne peut donc pas être mise en place pour ces
élèves. Valérie Vilaine pose donc la question de savoir s’il existerait un
moyen de leur faire bénéficier de ce service.
d) Travaux :
Réaménagement de la classe de CLIS avec un escalier
extérieur.
Arrachage des arbres jouxtant le bâtiment A. 2 espaces sont
donc à aménager (projet jardinage + aménagement convivial avec des
bancs ?)
5) Questions diverses
- Pourquoi
la fourniture de matériel scolaire type crayons, colles, cahiers etc...
est-elle demandée? Cela ne devrait-il pas être disponible à l'école?
(certains nouveaux parents ont été surpris, venant d'autres établissements
qui ne faisaient pas de liste de rentrée...)
Rappel de ce qu’est l’école publique : l’enseignement
est gratuit ainsi que le matériel collectif et les manuels. Le matériel
personnel (limité) est à fournir par les parents.
- L'entrée
des enfants à l'école le matin: comment ça se passe? Qui ouvre le portail?
Qui surveille l'entrée des enfants?
A 8h50, quand la sonnerie retentit, 2 enseignants ouvrent
le portail. En aucun cas les enfants ne doivent ouvrir le portail.
- Comment
le parent doit-il prévenir l'école s’il y a un changement de dernière
minute (par exemple venir chercher son enfant à midi)?
Il faut laisser un message sur le
répondeur. Attention, il n’y a pas de secrétariat à l’école, aussi il se peut
que le message ne soit pas consulté dans l’immédiat.
- Comment
est gérée la récupération d'un enfant le soir au cas où: a) le parent
n'arrive pas b) la personne qui vient n'est pas le
parent?
Le parent est contacté par téléphone. Puis l’enfant est
mené au périscolaire en cas de retard avéré. Le directeur assure une permanence,
près du portail, afin d’avoir un regard sur la sortie. Mais pour rappel , à
l’école élémentaire, les enseignants sont responsable des élèves seulement
jusqu’au portail.
·
Le RASED:le bilan de la situation (il n'existe
plus?)...
la situation évoluera-t-elle et dans quel sens?
en tant qu'association, que pouvons nous faire?
Il y a 3 ans, il y avait 4 postes
(1 psychologue, 2 maitres G, 1 maitre E)
Aujourd’hui, il y a un poste de
psychologue scolaire, ½ maitre G et 1 maitre E. Ces deux derniers postes ne
sont pas pourvus. Inquiétude des parents car les postes non pourvus pourraient
être supprimés ? Pourquoi ne pas faire un courrier à l’IA ?
L’an dernier sur 427 élèves il y
a eu 52 demandes RASED et 17 dossiers MDPH.
Cette année les enseignants font
des demandes d’aide mais qui ne seront pas suivies d’effet compte-tenu de
l’absence des enseignants spécialisés pour notre secteur.
- La
restauration scolaire:
Qu'en est-il du projet de liaison chaude? et ou d'une nouvelle structure?
des différences de qualité sont soulevées par les enfants entre les
services en semaine et celui du mercredi au centre de loisirs(bien
meilleur!)
Une réunion de la commission « repas » est
programmée en décembre afin d’aborder
le cahier des charges relatif au
nouveau marché de livraison de repas. La formule de liaison chaude sera
privilégiée. Un questionnaire a également été transmis dans les classes de CM1
et CM2 afin que les élèves évaluent la qualité des repas.
- Le
dernier Conseil d'Ecole: il est programmé le mardi 25 juin,
cela nous paraît tard et avec le risque que ce soit beaucoup moins
utile...
serait-il possible qu'il soit avancé?
Non, cela risque d’être trop tôt, car la répartition des
classes ne sera pas faite.
- Les
enseignants demandent l’aide des parents afin d’organiser le gouter
de Noël (financé par la mairie) du vendredi 21/12 après-midi. Il est
demandé à la mairie d’autoriser l’accès au restaurant scolaire.
- Remerciement
de l’APMS envers les enseignants concernant leur participation à la vente
des sapins.
- Demande
de l’APMS : concernant le compte-rendu de l’école diffusé par l’école
aux élèves, il est demandé que ce soit seulement celui officiel de l’école
qui soit diffusé. Le directeur rappelle qu’il est possible de faire une
synthèse des 3 compte-rendus.
· M.
Dauvé, 1er adjoint au maire, a annoncé que la municipalité, au vu de
l’évolution de la commune et des effectifs de l’école élémentaire, avait un projet de construction d’une
nouvelle école.
- Projets/actions
de l’APMS :Proposition d’un spectacle de fin d’année pour tous les enfants. Distribution de
dictionnaires aux élèves en fin de CM2.
CLOTURE DU CONSEIL
D’ECOLE
POT DE L’AMITIE
