Ecole élémentaire publique La Sablonnaie
Nort sur Erdre
COMPTE RENDU CONSEIL D’ECOLE JEUDI 17 OCTOBRE 2013
Présents : M Dauvé
Maire , Mme Metlaine, adjoint aux affaires scolaires, assistés de Mme
Chasserio, directrice du service enfance jeunesse, M. Tétrel D.D.E.N. Mmes et
Ms les enseignants,: Mmes Piaggio , Ledoux, Fantuzzi
, Grellier, Truffaut , Masson, Leroy- Boquet, Grué, Auray, Marquet,
Vilaine ; Ms Moinet, Bouldé, Sanz Aparicio, Poissonneau, Lamblin,
Cotonnec, Jehannin , Mmes et Ms les représentants des parents
d’élèves :Mmes Anger, Beloeil, Boroperre , Desmars, Herbreteau, Galli,Hochet,
Kuneben, Manceau, Roussel , Nerriere, Simoes ; Ms, Gaborit, Hollier -Larousse, Texier, Varlet
Intervenant invité, après accord du conseil d’école :
M. François Allaert, directeur de Cap Nort.
Excusés : M. l’Inspecteur de l’Education
Nationale, Mme Daniel, représentante RASED,.
Désignation de secrétaires : Pascal
Poissonneau, Mme Belleil, M. Varlet
1) Présentations et
résultats des élections:
Elections le 11 octobre 2013
Inscrits 704, votants 363 soit participation de 51,56%
APMS : 12 sièges FCPE : 6 sièges.
Déroulement
correct des élections.
2) Rôle
et composition du conseil d’école : lecture
rapide du règlement du conseil d’école
3) Bilan
de rentrée : (directeur)
La rentrée et la première période se sont déroulées correctement.
A noter : hausse des effectifs : + 13 élèves ; total = 461 en septembre (462 après les
vacances), répartis dans 18 classes. M. Jadeau note que cela a eu des
incidences sur l’école : classes
chargées en cycle 3 (28,29, voire 30/31 élèves).
CP et CE1 prvilégiés au niveau de la
répartition.
La CLIS a 13 élèves. Il y a une nouvelle AVSco
(qui a débuté au 1er octobre)
Nouveaux enseignants et EVS : Noémie
Truffaut (CE1, Stéphanie Vallée CE1 et CE2/CM1), Clothilde Oheix (postes
provisoires), Sandrine Santerre, Edith Morisset, Camille Guéron (EVS/AVS).
RASED : deux nouvelles enseignantes
nommées : Véronique Raffré (option E) Sylvie Pencréach (option G)
4) Vote du
règlement intérieur : lecture
Les horaires seront modifiés en fin d’année suite à la réforme des rythmes scolaires.
5) Projets
pour l’année 2013 2014
a)
pédagogiques :
CP
· Projet musique avec Anne Vignaud : travail sur des chansons
orchestrées (spectacle prévu début février)
· Piscine à partir de janvier jusqu’en mars
· Projet littéraire « Les incorruptibles »
· Liaison GS/CP : échange avec organisation d’olympiades
CE1
· Participation au salon du livre. Pas de thème précis proposé par
l’organisateur cette année. Choix de travailler sur le voyage, les continents
CE2
· Pour 2 CE2 : Participation au prix de la BDLA avec la bibliothèque
(lecture de 5 livres)
· Pour un autre CE2 participation au prix des incorruptibles
· Pour tous les CE2 : sensibilisation à la sécurité routière avec le
« permis piétons », AFPS (préparation sorties de secours) avec la
gendarmerie
· Apprendre à porter secours avec la visite de la caserne des pompiers
(pour 2 classes de CE2)
· Projet avec la CCEG : tri, déchets, recyclage. Visite en théorie
du centre de tri de Tréffieux
· Sortie au château de Tiffauges en lien avec le programme d’histoire
· Théâtre en janvier (partenariat avec le grand T)
CM1
· Projet de chorale (classes de CM1 + CE2/CM1) avec projet de spectacle
· Participation au prix littéraire « Les incorruptibles » pour 2
CM1
· Projet « Ecole et cinéma » : projection de 3 films dans
l’année, avec exploitation pédagogique
· Rallye citoyen. Sollicitation des parents pour l’organisation de ce
projet. Idée de faire se déplacer les élèves de CM1 sur des lieux (ADAPEI,
gendarmerie,…)
CM2
· Projet de voyage sur 2 jours : visite du parc du Futuroscope
le premier jour puis le lendemain visite du Clos-Lucé à Amboise (exposition de
maquettes de Léonard de Vinci). Les CM2 tentent de mettre des actions en place
afin de faire baisser le coût pour les familles (ex: madeleines bijoux).
· Projet d’écriture de « Kamishibaï »
· Accueil de Mme Gédouin Malinge (écrivain).
· Cyclotourisme
· Lectures en maternelle.
· Canoë à partir de mars (dates à confirmer). Difficulté de financement
de l’activité cette année. Une demande sera faite à l’Amicale Laïque.
CLIS :
- Ecole et cinéma
- Piscine
- Salon du livre
- Rencontres marsiennes (en mars ou avril).
- 2 jours à Nantes : visite du Muséum, du musée de
l’imprimerie, des Machines de l’Île
b) aide aux leçons
Projet initié par
l’Amicale Laïque l’année dernière. Cette dernière a acheté une table en bois
avec bancs ainsi qu’un banc tour d’arbre ; « en contrepartie »
du financement induit.
Poursuite de l’aide
aux leçons ?
L'APMS
intervient en annonçant que l'Amicale Laïque est prête à repartir sur le projet
tel quel sans le modifier, c'est-à-dire : réservé uniquement aux enfants
fréquentant le périscolaire, et que c'est un service pour les parents et non un
moyen d'aide pour les enfants en difficultés.
Au niveau de l’école,
1 seul enseignant souhaite s’investir dans le dispositif.
Avis de la
mairie : proposition d’intégrer ce dispositif à la réforme. Elle préfère
ne pas se disperser et plutôt préparer la rentrée 2014.
Avis du conseil d’école sur la demande de
reconduction du dispositif « aide aux leçons »:
Pour 24 Contre :
5 Abstention : 3
c) Fonctionnement :
salle informatique
Rappel des
faits par M. Jadeau : « Le 30 mai, décision du conseil des maîtres
d'installer la classe de CE 1 D
dans la salle informatique et d’installer
celle-ci dans le modulaire, la chaleur étant insoutenable pour les élèves. Le
17 juin : la commission bâtiment donne oralement un avis défavorable. Le 28
juin: confirmation écrite du choix du conseil des maîtres par mail à la mairie.
Pendant l'été le déménagement a été fait. Aujourd'hui la salle d'informatique
n'est toujours pas en état de bon fonctionnement. »
Extraits du rapport de F Ledru animateur
TICE :
Dans la salle
nouvellement investie (modulaire), plusieurs aménagements vont s'avérer indispensables
:
- mise en place
d'une baie de brassage,
- câblage
(courants forts et faibles) sur la périphérie de la salle et en fonction de la
disposition des postes de travail, éventuellement par les faux plafonds
(passage par une colonne centrale).
Dans la mise en
place des postes, il serait judicieux de prévoir un espace de mur blanc
permettant la mise en place d'un vidéo projecteur suspendu, utile dans le cadre
de nombreuses activités pédagogiques… L'évolution des usages des TUIC est
exponentielle. L'école a pour mission de fournir aux élèves un apprentissage de
l'usage de ces outils. Un effort des collectivités est donc nécessaire pour
fournir aux enseignants les outils qui leur permettront d'accompagner leurs
élèves dans cet apprentissage.
Réponse de la mairie :
La mairie souhaite
dissiper un malentendu : elle n’est pas contre ce nouvel aménagement mais
elle précise qu’elle avait indiqué qu’il y avait un risque de ne pas pouvoir
rendre cette salle fonctionnelle pour la rentrée. Cependant, dans la perspective
du vote du budget anticipé (par rapport aux élections) en janvier , une somme
sera investie pour permettre d’avoir une installation adaptée et pérenne.
L’école formule une demande pour permettre
d’aménager temporairement (avant l’investissement voté en décembre) la salle
afin qu’elle soit un minimum fonctionnelle.
M. Jadeau présente un devis à hauteur de 1500€
(goulottes et baie de brassage). L’école s’interroge sur le budget annoncé de
6000€. M. Varlet se demande pourquoi il existe un tel écart entre les deux
sommes.
La mairie
répond que cette différence de budget s'explique par le fait qu’elle ne souhaite pas
uniquement « rebrancher » les ordinateurs, mais aussi faire des travaux, car
dans un préfabriqué, les ordinateurs ne pourront pas non plus supporter les
différences de température, il faut donc prévoir une ventilation et une
isolation.
Les travaux
débuteront donc en 2014.
b)
Autres travaux demandés :
- Installation de stores sur les
fenêtres de la CLIS, coté sud dès réception.
- Bâtiment A,
salle 5 : déplacement de l’ordinateur « SLIS » dans
l’atelier voisin (emplacement défini avec les services techniques).
Démontage de la climatisation pour réinstallation dans le modulaire.
- Nettoyage des cours, des préaux.
- Nettoyage des escaliers extérieurs.
- Peinture (ou
rénovation partielle) de la façade du bâtiment B (coté cour).
- Rénovation
des peintures, escalier bâtiment B.
- Rénovation
éclairage bâtiment A.
6) Réforme
des rythmes scolaires :
Proposition des nouveaux horaires
Lundi / mardi 9h-12h 14h-16h15
Mercredi 9h-12h
Jeudi / vendredi 9h-12h 14h-16h15
Concertation avec CG, CCEG et communes voisines (transports)Pause méridienne de 2h00 indispensable pour permettre l'organisation des repas.
Décision entérinée le 4 novembre 2013 au niveau du Pôle scolaire.
Les parents d’élèves déplorent le fait que le choix des horaires des
transports scolaires prenne le pas sur le bien-être des enfants.
Retour des questionnaires liés à la réforme des rythmes
scolaires :
77% retour des questionnaires en maternelle, 66% en élémentaire.
Un débat est
engagé sur ce choix de rythmes :
Des exemples
d'écoles déjà passées aux nouveaux rythmes sont donnés, soulignant la fatigue
des plus petits qui se lèvent 5 matins de suite. Des parents soulignent que les
collégiens rentreront de l'école après les plus jeunes, ce qui peut gêner les
familles (les grands récupéraient les plus petits).
La FCPE
déplore que les transports déterminent les rythmes, alors que ce changement
était à l'origine dans le but de favoriser l'enfant.
L'APMS demande que le périscolaire soit
gratuit de 16h15 à 17h.
La mairie précise qu’elle ne souhaite pas faire d’activité au
« rabais ». Cependant le budget demeure limité .
Le choix se porte donc plus sur
l’investissement à hauteur de 700 000€ en faveur de l’aménagement de la
salle de restauration pour la maternelle. Cette salle permettra également
l’accueil périscolaire. Equipement prévu début 2015.
Vote sur la proposition des
horaires scolaires :
Contre : 5 Pour : 9 Abstention : 22
Mme Boquet demande si les salles
libérées par l’aménagement d’une nouvelle salle de restauration pour les
maternelles, seront utilisables comme salles de classe.
7) Questions
diverses :
Activités
du midi :
Pour les
activités proposées par le personnel de l'accueil de loisirs, les enfants ont rendez-vous
devant la bibliothèque, tous les jours de cantine. Ils peuvent alors s'inscrire
à l'activité sachant qu'il y a 2 créneaux selon l'heure où ils vont au
restaurant scolaire. Type d'activités proposées : bricolage, origami, perles,
lecture, relaxation, karaoké, jeu de société, etc. Les groupes sont de 15 à 20
enfants maxi.
Activités
sportives : elles sont proposées le mardi et le jeudi, sur inscription la
veille auprès du personnel d'encadrement de la cour sur le temps du midi. Les
groupes sont composés de 16 enfants, 2 créneaux sur le même midi, Laurent Leroy
anime cette activité sportive (basket, futsal....). Il intervient le mardi et
le jeudi (inscriptions faites la
veille). Horaires : 12h10 à 13h et 13h à 13h50.
Spectacle "Faim de loup"
(Certains
parents ayant assisté à la soirée de présentation à Cap Nort s'interrogent sur
l'opportunité d'emmener des enfants)
L’avis de la
directrice du Grand T sur cette pièce a été transmis aux parents d’élèves.
Intervention de M. François ALLAERT responsable culture à
la mairie de Nort-sur-Erdre. Ce dernier rappelle son parcours en lien avec la
culture. Cette pièce est proposée dans le cadre du projet l’ « Ecole
du spectateur ». Il ne s'agit donc pas seulement d'un spectacle de
divertissement mais d'une vraie démarche. Cette pièce a été représentée 266 fois
en France et traite du dépassement de la peur au travers d’une vision
artistique particulière. M. ALLAERT reste convaincu de la pertinence du choix
de montrer cette pièce au cycle 3.
Enseignement de l’ Allemand
Suite au
départ en retraite de Mme Gadan, professeur au collège, et faute de nouvelle
intervenante en juin, l’enseignement de l’Allemand n’a pas été proposé cette
année. Il est possible que cette option
ne soit plus possible ultérieurement.
Jour de
rentrée :
Certains
parents nous ont informés de leur difficulté le jour de la rentrée à trouver la
classe de leur enfant, aussi Mr Jadeau propose que nous en discutions au
dernier conseil d'école afin d'améliorer la signalétique.
Canoë : L'activité canoë est très attendue par les
élèves CM2. Le projet semble être en difficulté pour des raisons financières. Des parents sont surpris d'apprendre une facturation à l'ANEEP.
La
restauration scolaire:
(Certains
parents sont déroutés par une structure entrée / plat / dessert qui n'est
pas toujours respectée. La qualité semble toutefois plus appréciée que l'année
dernière)
Réponse de
la mairie : il y a un nouveau prestataire depuis la rentrée (société ARIDEV La Roche sur Yon), repas à 4 composants, dont
obligatoirement un produit laitier, avec grammages conformes aux normes en
vigueurs. Menus établis par Diététicien . Tous les fruits sont bio + un produit bio autre par repas.
Aux
questions sur les quantités, la mairie répond que le prestataire respecte la
réglementation au niveau des proportions et de l'équilibre alimentaire, afin de
lutter contre l'obésité des enfants, les
enfants ont toujours un plat de résistance protidique+ légumes/féculents, un
dessert et soit une entrée, soit un fromage. Le personnel de cantine avait en
effet remarqué que régulièrement les enfants ne mangeaient pas les entrées. Le
pain est toujours du pain bio qui provient de l'ESAT de Blain.
Conformément
au cahier des charges avec le prestataire, quand, dans un menu il y un produit
laitier intégré au menu, il n’y a pas d’entrée.
Achats fournitures
scolaires : réutilisation des portes vues appréciée
Piscine :
Plusieurs
parents nous ont fait part l'année passée du manque de parents dans l'eau pour
encadrer les enfants, et du stress qui en découlait pour ceux qui y
participaient. La FCPE propose qu'un appel aux bénévoles plus large soit fait,
c'est-à-dire pas seulement dans les classes de CP mais aussi dans les autres
classes. Les enseignants de CP confirment notre demande, et soulignent qu'en
cas de bénévoles insuffisants, la sortie piscine serait annulée au lieu de
prendre le risque d'un accident.
Sortie
d'école :
(Certains
parents ont noté que des enfants, juste après le portail, montaient sur leur
vélo au risque de renverser des petits.) Réponse : Bien que la
responsabilité des enseignants s’arrête à l’enceinte de l’école, dans le cadre
du projet cyclotourisme, les élèves apprendront à mieux respecter les personnes
lors de la sortie.
CLOTURE
DU CONSEIL D’ECOLE
POT DE
L’AMITIE