ECOLE DE LA
SABLONNAIE
NORT SUR ERDRE
COMPTE RENDU
DU CONSEIL D ECOLE DU 25 juin 2013
Secrétaires : Pascal Poissonneau, Mmes Belloeil et Pons
Début du
conseil :18h45
Présents , Y
Dauvé Maire, Aïcha Metlaine Maire- adjoint aux affaires scolaires et à
l’éducation à la citoyenneté (assistés de Jocelyne Chasserio directrice enfance
jeunesse), M. Tétrel D.D.E.N, Mmes et Ms les enseignants,
Mmes et Ms les représentants des parents d’élèves.
Absents
excusés : M Tudal IEN,
représentante du RASED.
Bilan d’étape du
projet d’école (résumé)
1 Analyse des résultats scolaires de l’école
Dans les points forts
de l’école, on note en premier, une équipe stable et expérimentée d’enseignants ; d’autre
part, la population scolaire est constituée d’enfants d’un milieu social
globalement assez favorisé, ce qui induit peu ou pas de conflits à gérer.
L’ambiance générale, aussi bien au niveau des enseignants que des élèves est
très sereine. Il faut noter également une écoute régulière de la municipalité,
ainsi que des actions en partenariat (besoins matériels, aide aux leçons,
rallye citoyen… Enfin, les associations de parents d’élèves sont aussi des
partenaires constructifs : mise en place de projets, réflexion sur la
réforme des rythmes scolaires…
Pour les points
faibles, on notera la taille de l’école, beaucoup trop importante (18 classes),
ce qui complique la communication et entraine une fragmentation de l’équipe enseignante dans différents projets (par cycle, par
niveau…), il est concrètement impossible
de mobiliser toute l’équipe dans une même dynamique. De même, deux grands
bâtiments, avec deux étages chacun, ainsi que deux modulaires et une annexe regroupent
les classes de l’école. Cette dispersion dans l’espace empêche aussi une mise
en cohérence des différents niveaux.
On notera également,
concernant la réussite : 17 PPRE 2013 (5 en 2012) et des inclusions
nombreuses et réfléchies des élèves de la CLIS.
Socle commun de
connaissances et de compétences
88%
des élèves ont validé le palier 1. Les enseignants regrettent l’absence des
évaluations nationales cette année. Le regard est moins précis sur le niveau
général. Cependant on ne note pas de changement, l’an passé, le pourcentage
était également de 88%.
92% des élèves ont
validé le palier 2 en français et 84% en maths. L’an passé 85% des élèves avait
validé globalement le palier 2.
Pas d’obligation
d’évaluations en CE1 et CM2 cette année, mais la passation a été effectuée.
2 Actions mises en
œuvre (socle commun de connaissances et
de compétences)
Maîtrise de la langue française C1 :
Cycle 2 : Achat
de dictionnaires à concrétiser : priorité dans le budget 2013 ;
développement de l’utilisation des petits livrets.
Cycle 3 : les
porte- vues seront simplifiés, poursuite de l’utilisation des répertoires de
vocabulaire.
Le conseil général
renouvelle son opération d’achat d’un dictionnaire par élève de CM2 avant son
entrée en sixième.
Pratique d’une langue
étrangère C2 : démarrage de l’apprentissage de l’anglais en CP.
Souhait d’avoir des
liaisons sur les contenus entre les 2
cycles. Il est fort probable qu’il n’y
aura pas d’enseignant en allemand.
Maths, sciences
techno C3 : Cycle 2 un projet géographie, sciences sur les animaux
et les continents est envisagé avec une sortie zoo.
Cycle 3 :
poursuite de l’action vocabulaire.
TUIC C4 :
Poursuite des
achats : mini portables, écrans et ordinateurs pour une utilisation en
fond de classe en complément de la salle informatique. Améliorer la
fréquentation de la salle informatique (nouvelle organisation ?).
Rénover le site de l’école et le parc
informatique…
Idée évoquée : déplacer la salle
informatique (cf plus loin)
Culture humaniste C5 :
Le parcours culturel est reconduit l’an
prochain avec une nouvelle organisation (Salon du livre, école et cinéma,
rencontres marsiennes, musique et danse….) de façon à permettre aux élèves de participer
à des actions culturelles variées tout au long de leur scolarité.
Développement des cahiers d’art et
transmission des cahiers poésies et chants (cycle 2)
Compétence sociale et
civique C6 :
Actions reconduites pour
le rallye citoyen, une nouvelle formule reste
à inventer. Il serait intéressant d’associer l’association de parents
sur ce dispositif (qui se fera sans la gendarmerie, contrairement à celui fait
en septembre 2012)
Objectif : faire
découvrir l’ensemble des services publics au sein de la commune.
Autonomie Initiative
E.P.S. C7 :
Reconduction du
dispositif, Travailler sur l’attention, la concentration. Inclusion : très
positif, l’an prochain travailler avec des enseignants sur des projets pour les
élèves difficiles à inclure.
3 Fonctionnement
pédagogique
L’équipe pédagogique
compte vingt enseignants, quatre EVSH, un emploi aidé BCD, une intervenante en
allemand. Elle est très stable, concernant les enseignants : aucun
changement prévu à la prochaine rentrée, hormis le poste réservé pour un
titulaire 1ère année.
Départ de 2
enseignantes : Lucie Labarre, Elodie Guenée
Départ de 2
EVS : Aurélie Gaboriau et Adeline Duthil
Cohérence des intervenants : Plusieurs
intervenants extérieurs opèrent de manière satisfaisante au cours de l’année
(danse, musique, sport…) sans oublier l’importance de la participation des
accompagnateurs sur les sorties et séjours.
PPRE : en augmentation. Outil à
développer
RASED : Cette année, pas de maître E, ni
de maître G, la psychologue scolaire apporte heureusement une aide
indispensable. Année scolaire prochaine : 2 personnes nommées sur les
postes de maître E et G.
Prévisions
effectifs rentrée 2013 ( au 20/06/2013)
Total : 448 +12(
clis)=460
Augmentation des effectifs
à la rentrée prochaine, mais pas d’ouverture. Le seuil d’ouverture est fixé à
464 sans la CLIS.
CP : 94
CE1 : 92-96
CE2 : 73-74
CM1 : 92
CM2 : 90
CLIS : 12-13
Répartition :
1 : cpa = 23 2 : cpb= 23 3 : cpc=23 4 :cp= 23
5 : ce1a= 24 6 : ce1b=24
7 :ce1c=24 8 : ce1d=24
9 :ce2a= 28 10 :ce2b=29 11 :ce2/cm1= 17+9=26
12 :
cm1a = 28 13 cm1b =28 14: cm1c =28
15 :
cm2a=30 16 : cm2b=30 17 :cm2c=
30
Dans les prévisions
d’effectifs pour l’année suivante (2014 2015), il y a environ 90 grandes
sections mais il y a un creux au niveau de l’effectif des moyennes sections, ce
qui aura une incidence dans 2 ans pour les effectifs de cp.
Projets réalisés,
et à venir :
CLIS : séjour à
Paris, rencontres marsiennes.
CM2 : séjour à
Paris, salon du livre, chorale.
CM1 : école et
cinéma,
musée de l'imprimerie / machines
de l'Ile (NANTES), projet apprendre à porter secours (avec l’aide
de parents pompiers ou pompiers bénévoles),
chorale.
CE2 : sortie au
château de Tiffauges, visite de la caserne pour 2 classes.
CE1 : sortie en juillet
à la « Petite Couère » en lien avec le projet de l’année sur les
objet et les époques.
CP : projet sur
les contes et sortie à Nantes pour voir le spectacle « Hansel et
Gretel », visite du Château des Ducs,
du Jardin des Plantes (exposition temporaire de Claude Ponti)
Toutes les classes ont assisté au spectacle, offert
par l’association de parents d’élèves, intitulé « les p’tits boulots de
Julot Pasdepot » .
Mr Jadeau remercie les partenaires (mairie, parents,
intervenants…) qui apportent leur concours pour les projets culturels de
l'école.
Projets 2013 2014
CP : piscine, musique et le prix des
Incorruptibles
CE1 : Salon du livre, théâtre
CE2 : prix littéraires de la BDLA et les
incorruptibles
CM1 : école et cinéma ; projet rallye citoyen
: il devrait concerner 4/5 classes (CE2/CM1, CM1 et CLIS). Ce projet est
envisagé fin septembre début octobre. Il reste à l’organiser (parents ?)
CM2 : voyage ?,
canoë, lecture en maternelle.
Travaux été 2013
1) Installation de stores sur les fenêtres de
la CLIS, coté sud .
2) Déménagement de la salle informatique dans
le modulaire cour 1 .
Possibilité envisagée : utiliser le
modulaire en répartissant les ordinateurs dans les 2 salles et déménagement de
la classe du modulaire vers la salle du 1er étage du bâtiment A. Coût
estimé :1000€
Différents facteurs sont à prendre en compte
cependant : le bâtiment modulaire n’est pas aussi « sécurisé »
pour le parc informatique que le bâtiment A, le risque d’effraction est plus
élevé. Autre point : problème de chaleur au niveau du modulaire : la
température peut atteindre 32°C (constaté en mai), ce qui a une incidence forte
sur le travail des élèves.
La commission bâtiment scolaire doit passer
jeudi 27 juin, pour avis.
3) Aménagement de l’espace en terre :
dalle béton (angle nord ouest du bâtiment A), avant installation d’une table et
bancs en bois (achat financé par l’Amicale laïque).
4) Demande d’installation d’un vidéo- projecteur
dans la salle polyvalente (à voir sur le budget investissement).
Informations sur
le RASED : les 3 postes
du RASED seront pourvus dès la rentrée : Sylvie Pencréach, enseignante
spécialisée à dominante rééducative et Véronique Raffré, enseignante
spécialisée à dominante pédagogique rejoignent l'équipe du RASED. Ces deux personnes suivront des formations en
parallèle donc la présence réelle
sera de 50% sur le secteur.
Le RASED étant
complet, il est demandé la mise à disposition d'un deuxième local pour les
enseignantes spécialisées (sujet abordé en commission le jeudi 27 juin
prochain).
Bilan aide
aux leçons :
Action menée du 19 novembre au 15 avril.
Fréquentation de 34 élèves, 17 de cycle 2 et 17 de cycle 3. L’action était
menée en direction des enfants restant tard au périscolaire. La fréquentation
n’a pas été aussi importante que prévue. Coût :
818.95 euros.
L’an prochain : soit le projet est
relancé, soit le dispositif est reporté et intégré l’année suivante au
« projet éducatif de territoire ».
La question est à nouveau posée d’étendre le
dispositif pour d’autres élèves. Parents
d’élèves et enseignants ont demandé la reconduction.
M. Dauvé estime qu’il est primordial d’axer la
réflexion sur le PEDT l’année scolaire prochaine. Si un projet devait être
reconduit, il serait mis en place dans les mêmes conditions.
M. Jadeau présente la mise en place des APC
l’année scolaire prochaine, mais il demeure une grande incertitude sur leur
contenu (une réunion de directeurs apportera peut-être des réponses 27/06). Cet
élément est à prendre en compte dans le cadre de l’aménagement des rythmes
scolaires au niveau de la commune.
Réforme des rythmes scolaires :
Préparation de la réforme des rythmes
scolaires : compte rendu de la première réunion du comité de pilotage.
Un questionnaire a été élaboré par la mairie,
transmis aux représentants de parents d’élèves, aux enseignants pour avis (et
compléments). Ce questionnaire sera remis aux parents à la rentrée, et les
réponses seront collectées fin octobre.
Commission
électorale (constituée en
bureau des élections) : arrêté du 13 mai 1985 : elle organise les
élections (calendrier, distribution des documents, bon déroulement du
vote, dépouillement et publication des
résultats. Elle comprend : le directeur (Président), un enseignant, deux
parents, le DDEN, éventuellement un représentant de la collectivité locale. En
cas d’impossibilité de la constituer ou en cas de contestation, il incombe au
directeur, d’organiser les élections, en application de la réglementation en
vigueur.
Désignations :
Mme Metlaine, M Tetrel, Mme Boquet, Mme Belloeil
titulaire (remplaçante Mme Beaurepère), M Texier titulaire (remplaçante Mme
Pons)
Questions diverses :
Information : Le
CMP de Nort sur Erdre va fermer. Les enfants qui allaient dans ce centre
devront aller dans d’autres CMP plus éloignés (Blain,…).
Portail de l’école :
rappel : pas de fermeture obligatoire en élémentaire, contrairement à la
maternelle. Toutefois, le portail de
l'école dispose d'un dispositif de fermeture mécanique en hauteur, peu
accessible aux enfants.
Les jeux dangereux et
violences verbales : les parents s’inquiètent de l’apparition de jeux
(rapportés par des enfants aux surveillants ou par des parents). Ces jeux ne
sont pas connotés comme jeux dangereux mais plutôt des petites bagarres,
chamailleries qui peuvent dégénérer. Les enseignants ont pu intervenir sur ce
genre de conflits très rares (lorsque par réflexe, un enfant porte la main au
cou de l’autre, lors d’une dispute). Mr Varlet souhaite interpeller sur les
taux d’encadrement (temps périscolaire), et évoque une crainte que ces derniers
n’aient été revus à la hausse. Il semble que ces derniers n’ont pas changé pour
l’instant.
Rappel :
publication dans le BO du 1er janvier 2012 (programmes EPS cycle 3 : les jeux
dangereux et violences verbales). Autre point : certains enfants en insulteraient
d’autres sur le temps du midi (au moment d’entrer à la cantine).
Les portes ouvertes : l'accueil des
parents de grandes sections est un succès. Concernant la table ronde (organisée
par Valérie Vilaine) sur la réforme des rythmes scolaires, assez peu de participants,
mais action à renouveler. Des inquiétudes sont à noter chez les parents par
rapport à l'heure de fin des cours qui semble très tôt, le
coût que cela va avoir sur le budget des
familles etc…
Fournitures scolaires :
Parmi les points qui ressortent : la participation financière des parents.
Questions sur l’achat
des fournitures scolaires et le budget alloué à l’école pour ce poste : la
mairie finance l’école pour l’achat de fournitures scolaires ( 37,02€ par
élève).
Rappel du fonctionnement de la bourse aux
fournitures scolaires : achat groupé de fournitures. Ce service est une
économie financière et de temps pour les parents, sans bénéfice pour
l’association.
Pot de l’amitié
Merci aux 2 associations de parents d’élèves : APMS et FCPE.
Secrétariat réalisé par Mmes Belloeil, Pons et
M Poissonneau
