jeudi 22 mars 2012

FESTIVAL DU FILM D'EDUCATION

                                                         Exemple :FILM D'ANIMATION POUR LES ENFANTS SUR L'ENFANT et L'AUTISME

mardi 13 mars 2012

la fcpe et l'icem la question des devoirs?!

Parents d'élèves, enseignants... qui défendez la fin des devoirs à la maison, ce site est conçu pour vous !
 
Nous dénonçons depuis longtemps la persistance des devoirs à la maison, dont personne n'a jamais prouvé l'utilité et qui ne font qu’accentuer les inégalités entre les enfants selon qu’ils peuvent ou non bénéficier d’aide à la maison. C’est d’ailleurs la raison pour laquelle ils sont proscrits en primaire par une circulaire de 1956. De deux choses l’une : soit les élèves ont compris la leçon et réussi les exercices en classe, et on leur fait perdre leur temps, en les empêchant de lire par exemple. Soit ce n’est pas le cas et ce n’est pas à la maison, hors de la présence de l’enseignant, qu’ils pourront y arriver mieux !

Nous rejetons cette forme de « sous-traitance pédagogique » aux familles, qui, en outre, est cause de conflits quasi quotidiens entre parents et enfants. Le rôle des parents dans la coéducation n’est pas de chercher à reproduire (mal) ce que font les enseignants.

La sempiternelle réponse que l’on nous fait, c’est que ce sont les parents qui réclament des devoirs. Mais nous faisons le pari qu’ils n’en demandent que parce que c’est souvent le seul lien qu’on leur propose avec ce qui se passe en classe. Si on leur propose d’autres modalités de communication avec les enseignants, d’autres façons d’accompagner la scolarité de leurs enfants, ils les adopteront bien vite !

Il faut que les enfants montrent à la maison ce qu’ils ont fait en classe, pas qu’ils montrent en classe ce qu’ils ont fait à la maison.

C’est pourquoi nous commençons la transformation pédagogiques de l’Ecole en mettant en place ce site afin que chaque parents et/ou enseignants qui combattent les devoirs à maison ou qui y ont mis un terme, puissent raconter leur histoire.

De plus, à partir du 26 mars une "quinzaine sans devoirs" débutera. Nous invitons tous les acteurs de l'éducation (parents, enseignants, directeurs d'écoles, accompagnateurs…) à mettre en pratique la fin des devoirs à la maison ! Nous les invitons à se rencontrer, à réfléchir et à imaginer d'autres relations familles/Ecole et d'autres moyens de communication que les devoirs et les notes, comme le font déjà bien des enseignants.

 

vendredi 9 mars 2012

Prochaine réunion du conseil local

Prochain conseil d'école
le mardi 27 Mars à 18h30


 

un questionnaire national sur les toilettes à l'école

Un questionnaire est proposé aux familles sur la question des toilettes à l'école.
Live à vous d'y répondre si vous le souhaitez.


TOILETTES : QUESTIONNEMENT A L’USAGE DES PARENTS ET DES ENFANTS
A remplir avec votre enfant pour favoriser l’échange et la discussion sur le sujet.
A remettre dans la boite aux lettres FCPE de l’établissement scolaire.

Pourquoi ce questionnaire ?
Les WC à l’école constituent un problème de santé publique. Qui n’a pas vu son enfant « foncer » aux toilettes en revenant de l’école et ce pour des raisons diverses: il n’a pas pu ou voulu aller aux toilettes pendant la journée. Sur le plan médical, les conséquences de ce comportement peuvent entrainer une constipation chronique qui peut évoluer vers des troubles métaboliques, des colopathies fonctionnelles, ainsi que des problèmes urinaires du type cystite, ou fuites urinaires, surtout chez les petites filles. A ces conséquences physiques, il faut rajouter les troubles psychiques dus à la timidité, à la pudeur, à la honte…
Cette question relève d’un problème de santé publique, c’est pourquoi le conseil local de la FCPE, vous propose ce questionnaire anonyme qui vous permettra d’engager un échange avec votre (vos) enfant(s) sur ce thème. En nous le renvoyant, vous contribuerez à l’amélioration de la situation dans l’établissement de votre enfant.

Je suis :
 un garçon  une fille
2. Mon année de naissance : …………….
3. Ma classe : …………….

4. Je suis :
 externe  demi-pensionnaire

5. Type de sanitaires :
 à la turque
 cuvette
 les deux

6. Les sanitaires sont-ils dans:
la cour :  oui  non
le préau :  oui  non
les bâtiments de l’Ecole:  oui  non
7. Y a-t-il des sanitaires à chaque étage ?
 oui  non

8. Il y a –t-il des blocs sanitaires séparés filles /garçons ?  oui  non

9. Est-ce qu’il y a des sanitaires accessibles aux élèves handicapés ?  oui  non


10. Les sanitaires sont équipés  (coche les cases correspondantes)
 De verrou,
 de patères,
 de lavabos
 de balayettes
 de lunettes (abattants sur la cuvette)
 de savon solide
 de savon liquide
 de papier
 de poubelles spécifiques filles

 de distributeurs d’essuie mains papiers
 de sèche-mains tissus
 de sèche-mains électriques
 de cloisons séparatives sur toute la hauteur


11. La surveillance des toilettes
IL y a–t-il une surveillance spécifique dans les toilettes ?  oui  non
Des incidents ou accidents se sont ils produits dans les locaux des sanitaires ? oui  non
Si oui, lesquels ? ………………………………
…………………………………………..............


12. Il y a –t-il, en dehors des sanitaires, un point d’eau pour boire ?  oui  non

13 Utilises-tu les toilettes de ton école/établissement ?
 Tous les jours
 Rarement (pas tous les jours)
 Quand tu ne peux pas faire autrement
 1 fois par jour
 2 ou 3 fois par jour
 Jamais


14. Mets une croix dans ce qui te semble correspondre le mieux aux toilettes de ton école / établissement (plusieurs cases cochées sont possibles)
 Propres  bien chauffées  bien éclairées  bonne odeur  accueillantes
 sales  mal chauffées  mal éclairées  mauvaise odeur  pas accueillantes

15. As-tu déjà eu peur dans les toilettes ?  oui  non
- Si oui, pourquoi ? ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
16 Te laves-tu les mains après être passé aux toilettes ?  oui  non
- Si non, pourquoi ? …………………………………………………………………………...
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17. Peux-tu sortir de classe pour aller aux toilettes ?  oui  non
18. As-tu le temps d’aller aux toilettes pendant les intercours et les récréations ?  oui  non

« Les potins des p’tits coins »
(expression libre sur ce qui se passe aux toilettes et que votre enfant aurait envie de raconter ou de dessiner)



















Questions pour les parents 

19. Votre enfant se plaint-il des sanitaires ?
 oui  non

20. A-t-il déjà eu mal au ventre parce qu’il ne pouvait pas aller aux toilettes ?
 oui  non

21 A-t-il eu des problèmes intestinaux ou urinaires (constipation, infection urinaire) ?
 oui  non

22. A-t-il été consulter le médecin pour cette raison ?
 oui  non


23. Si votre enfant utilise peu ou pas les toilettes, pourquoi ? ……………………………………
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Vos suggestions pour améliorer ces lieux de première nécessité et leur usage :
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…………………………………………………………………………………………………………
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Nom de la famille (facultatif ) : …………………………..